Durante el \u00faltimo a\u00f1o, la poblaci\u00f3n en Nuevo Le\u00f3n ha tenido una reducci\u00f3n en el porcentaje de personas desocupadas por rango de edad, a excepci\u00f3n de la poblaci\u00f3n joven, quienes han mostrado un aumento en el porcentaje de desocupaci\u00f3n. Siendo los j\u00f3venes de 20 a 24 a\u00f1os los m\u00e1s afectados, con un aumento de 5.20 puntos porcentuales del \u00faltimo trimestre del 2021 al \u00faltimo trimestre del 2022.<\/p>\n\n\n\n
En los \u00faltimos a\u00f1os se ha observado que la tasa m\u00e1s alta de abandono escolar se presenta a nivel medio superior. En promedio, la poblaci\u00f3n abandona sus estudios en el primer a\u00f1o de esta etapa educativa.<\/p>\n\n\n\n
Tomando en cuenta la poblaci\u00f3n joven que se encuentra en b\u00fasqueda activa de empleo sin lograr insertarse en un trabajo, en Nuevo Le\u00f3n, m\u00e1s de la mitad han cursado hasta secundaria completa, mientras que 6% tienen concluida una educaci\u00f3n menor a esta.
Esto quiere decir que, 60% de las y los j\u00f3venes desocupados, cuentan con rezago educativo de alto impacto lo que incide en estados de inactividad prolongada, por lo que estos j\u00f3venes se ubican fuera de la escuela, pero tambi\u00e9n fuera del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, a pesar de que en el \u00faltimo a\u00f1o hubo un peque\u00f1o aumentado en el n\u00famero de j\u00f3venes que se logran incorporar en el mercado laboral, el 36% se ha visto obligado a laborar en la econom\u00eda informal, en precarias condiciones laborales, sin los derechos y beneficios que prev\u00e9 la ley, siendo los m\u00e1s afectados los j\u00f3venes de 20 a 24 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Debido a que se encuentran en la informalidad, el 41% de estos j\u00f3venes se encuentra percibiendo ingresos salariales precarios, en donde se ve afectada la econom\u00eda del hogar ya que no pueden sustentar sus necesidades b\u00e1sicas.<\/p>\n\n\n\n
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Tomando en cuenta otro escenario de los j\u00f3venes en Nuevo Le\u00f3n, hay casi 31 mil j\u00f3venes que no estudian y, entre los principales motivos por los cuales no se encuentran activos en la b\u00fasqueda de empleo es que no cuentan con las oportunidades econ\u00f3micas necesarias para continuar con sus estudios, capacitarse en habilidades t\u00e9cnicas requeridas por los empleadores o bien, no cuentan con la motivaci\u00f3n para trazar y seguir un plan de vida por considerar que no tienen las habilidades necesarias para desarrollarse tanto personal como laboralmente.
Adem\u00e1s, a\u00fan existe la precepci\u00f3n de que la mujer debe permanecer en casa para apoyar en los quehaceres y tareas del hogar por lo cual el n\u00famero de mujeres inactivas en la b\u00fasqueda de empleo es 1.4 veces mayor al de los hombres.<\/p>\n\n\n\n
Otro punto importante a considerar es la pandemia por COVID-19, ya que una de las consecuencias fue el efecto negativo que tuvo en la econom\u00eda, siendo la poblaci\u00f3n joven la m\u00e1s afectada debido a que las empresas se vieron en la necesidad de cerrar o reducir tanto los ingresos como el personal y daban mayor valor a las personas con m\u00e1s antig\u00fcedad dentro de la empresa o bien, aquellos que estuvieron m\u00e1s capacitados en las habilidades requeridas por el puesto.<\/p>\n\n\n\n
Para cerrar la brecha de informaci\u00f3n que tienen los j\u00f3venes sobre los servicios de formaci\u00f3n, empleo, mercado de trabajo y servicios sociales hemos sido innovadores en el desarrollo de modelos que contemplan una atenci\u00f3n integral al joven, utilizando recursos existentes, pero haci\u00e9ndolos m\u00e1s efectivos y eficientes.<\/p>\n\n\n\n
Contar con pol\u00edticas p\u00fablicas adecuadas y el continuo trabajo de las organizaciones de sociedad civil enfocadas en capacitaci\u00f3n y empleabilidad contribuye a mejorar la situaci\u00f3n de pobreza y precariedad laboral, principalmente en j\u00f3venes, ya que, si no logran colocarse en un empleo formal en esta etapa de su vida, dif\u00edcilmente lo lograr\u00e1n a una edad mayor.<\/p>\n\n\n\n
Es importante continuar trabajando en alianza para buscar el bienestar de la juventud en Nuevo Le\u00f3n, mejorando sus habilidades y aptitudes para que puedan incorporarse al mercado laboral formal bajo condiciones que les permitan cubrir m\u00e1s all\u00e1 de sus necesidades b\u00e1sicas.<\/p>\n\n\n\n
N<\/a>uestra intervenci\u00f3n<\/a> contribuye con la mejora de las condiciones laborales de los j\u00f3venes al eliminar o disminuir las principales barreras a las cu\u00e1les se enfrentan al tratar de ingresar, reinsertarse o tener oportunidades de movilidad laboral en el mercado formal con un impacto a mediano-largo plazo. Daniela Flores Renter\u00eda \u2013 Responsable de Monitoreo y Evaluaci\u00f3n en Alianza NEO M\u00e9xico<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Daniela Flores Renter\u00eda. Actualmente colabora como Responsable de Monitoreo y Evaluaci\u00f3n en Alianza NEO M\u00e9xico. Es Licenciada en Actuar\u00eda tiene amplia experiencia en el an\u00e1lisis de datos sobre empleabilidad juvenil y monitoreo y evaluaci\u00f3n de organizaciones sociales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uno de los problemas m\u00e1s fuertes en el Estado de Nuevo Le\u00f3n es el bajo nivel de inserci\u00f3n al mercado laboral formal, as\u00ed como riesgos de permanencia y precariedad salarial. Y son los j\u00f3venes de 15 a 29 a\u00f1os los m\u00e1s afectados, principalmente aquellos que se enfrentan a barreras para ejercer su derecho al trabajo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":171,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-170","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-empleo-digno"],"yoast_head":"\n
Asimismo, incide en el incremento de sus ingresos, as\u00ed como en la reducci\u00f3n de las brechas de desigualdad y vulnerabilidad social en su entorno, con el fortalecimiento de habilidades sociales, emocionales, de liderazgo y capacidades t\u00e9cnicas.
El joven no s\u00f3lo contar\u00e1 con informaci\u00f3n sobre sus derechos y obligaciones laborales sino que, de la misma manera, desarrollar\u00e1 habilidades para la vida que le permitir\u00e1n enfrentarse y sortear las dificultades en el ambiente laboral y tomar decisiones oportunas, adem\u00e1s del fortalecimiento de capacidades t\u00e9cnicas que le permitir\u00e1n romper las principales barreras de acceso a empleos de calidad al brindarle un diploma que avala ante el empleador los conocimientos y competencias cognitivas desarrolladas que le permitan ejercer sus funciones y responsabilidades.<\/p>\n\n\n\n
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